好的老師在學(xué)生的心目中就像一盞明燈，它不僅指引方向，更是發(fā)光發(fā)熱。曾經(jīng)有人說過，教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。如果把這個(gè)道理用在IT行業(yè)，那便是授人以魚不如授人以漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己做項(xiàng)目是IT教學(xué)的根本。在尚學(xué)堂就有這樣一位java老師，他在授課過程中一絲不茍，無微不至，同時(shí)他又更加注重學(xué)員的實(shí)踐能力培養(yǎng)，在剛剛結(jié)束的“戰(zhàn)狼杯”項(xiàng)目大賽中，他教授的多名學(xué)員分別榮獲大獎(jiǎng)，拿下了三枚獎(jiǎng)項(xiàng)，這其中還包括一等獎(jiǎng)“高級(jí)路邊攤”電商項(xiàng)目，成為了獲獎(jiǎng)學(xué)員數(shù)量最多的授課老師，他就是尚學(xué)堂java高級(jí)講師申波申老師。

據(jù)悉，申老師具有非常豐富的研發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他擁有多年一線開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)，曾先后從事java、C++、iOS、Android等相關(guān)行業(yè)的軟件開發(fā)工作，擅長(zhǎng)企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)研發(fā)、java Web領(lǐng)域應(yīng)用開發(fā)及網(wǎng)站研發(fā)，移動(dòng)雙端（iOS、Android）開發(fā)；熟悉各種java主流開源框架Struts2、Hibernate、Spring MVC、mybatis等；不僅如此，申老師還曾參與過多個(gè)大型項(xiàng)目的建設(shè)與開發(fā)，如某市的市政管理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)等，對(duì)IT項(xiàng)目研發(fā)建設(shè)有著非常獨(dú)到的見解。

近期，我們有幸采訪到了申老師，并就戰(zhàn)狼杯獲獎(jiǎng)學(xué)員的教學(xué)情況進(jìn)行了一些了解，讓我們對(duì)優(yōu)秀教師的品質(zhì)深有感觸。在IT技術(shù)日新月異的今天，教方法比教知識(shí)更重要，做項(xiàng)目比學(xué)理論更實(shí)在。IT老師就應(yīng)該像申老師一樣，能夠緊跟時(shí)代發(fā)展并保持管理方式的更新，打破傳統(tǒng)老式老師講學(xué)生聽的教學(xué)方式，從而加強(qiáng)實(shí)踐，增強(qiáng)和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課及寫代碼的積極性，進(jìn)而也就能夠取得更好的教學(xué)效果。

在訪談中，申老師表示：在尚學(xué)堂做老師很大程度上，不僅僅要當(dāng)一名教師，還要是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，只有刻苦備課、認(rèn)真教學(xué)，才能對(duì)得起每一位學(xué)生；有了“家長(zhǎng)”的意識(shí)還有一個(gè)好處就是更加容易設(shè)身處地為學(xué)生們著想，畢竟IT技術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)，而不少學(xué)生水平也會(huì)參差不齊，想辦法提高他們的能力，尤其是做項(xiàng)目的實(shí)踐能力，很多時(shí)候會(huì)比講單純的知識(shí)更重要一些。申老師的一席話讓小編頓時(shí)明白了許多，無怪于戰(zhàn)狼杯許多獲獎(jiǎng)學(xué)員都是申老師教出來的，背后其實(shí)是有著許多深層道理。

在問到申老師有關(guān)戰(zhàn)狼杯項(xiàng)目大賽中獲獎(jiǎng)學(xué)員的情況時(shí)，申老師表示他很喜歡java教學(xué)，以及由此帶來的成就感，這次比賽可以說是同學(xué)們帶給他的一個(gè)驚喜。毫無疑問，這是尚學(xué)堂優(yōu)秀學(xué)員的風(fēng)采，同時(shí)也是授課老師的榮耀。

“他們其實(shí)剛剛接觸編程也才一個(gè)月左右的時(shí)間，雖然平時(shí)授課時(shí)，我會(huì)帶著大家做一些小項(xiàng)目，但是參賽戰(zhàn)狼杯的項(xiàng)目都較大一些，這在真正團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，對(duì)他們也是一種考驗(yàn)，當(dāng)然，在團(tuán)隊(duì)如何管理啊，如何協(xié)作啊，以及比賽項(xiàng)目的推進(jìn)上，賽前我會(huì)對(duì)他們做一些點(diǎn)撥，技術(shù)上都是他們自己搞定的……”

申老師謙虛的說法讓小編感到一陣莫名的感動(dòng)，通過一個(gè)月的java教學(xué)，使得多名學(xué)員成功獨(dú)立完成大型比賽項(xiàng)目并榮獲嘉獎(jiǎng)，這是一種教學(xué)模式與方法的成功，也是教師本人教學(xué)智慧的結(jié)晶。當(dāng)然學(xué)員在做項(xiàng)目中也曾遇到學(xué)習(xí)時(shí)間短、知識(shí)儲(chǔ)備不足的困難，對(duì)他們來說有點(diǎn)“為難”，但是也正是這種“為難”鍛煉了他們的能力，使技術(shù)不斷突破，可見，這種“為難”可以稱得上是一種幸福的“為難”。

采訪的最后，申老師談了自己對(duì)同學(xué)們欣賞與喜愛的看法，他潺潺如流水般的話語，讓小編感受到了一名優(yōu)秀java教師心底里流動(dòng)的對(duì)java教學(xué)、對(duì)IT學(xué)員事業(yè)的熱愛?！澳阒?，咱們尚學(xué)堂這兒會(huì)分為A班和B班，B班的話學(xué)員基礎(chǔ)會(huì)差一些，他們很多人是跨專業(yè)過來的，有一些真正的零基礎(chǔ)學(xué)員，他們對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通，他們一個(gè)月時(shí)間能在戰(zhàn)狼杯大賽中做到這個(gè)程度，對(duì)我來說是一個(gè)驚喜，挺出乎意料的，非常好！其實(shí)從互聯(lián)網(wǎng)角度來講，最值錢的東西不是技術(shù)，而是創(chuàng)意，他們中很多的年輕人，尤其是90后，甚至是00后啊，教學(xué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們可塑性非常強(qiáng)，大腦很活躍，很多同學(xué)都有自己的想法，有時(shí)就能夠把想法加上技術(shù)變成一個(gè)產(chǎn)品，這其實(shí)就是我們當(dāng)教師最希望看到的……”

親其師信其道，申老師學(xué)生驕人的進(jìn)步離不開他循循善誘的指導(dǎo)，無論是在教學(xué)上還是在學(xué)生們的心目中，申老師可謂收獲滿滿。在尚學(xué)堂，像申老師這樣桃李滿天下，優(yōu)秀的IT教師還有很多，他們每天都在教授學(xué)員IT技術(shù)的道路上奮進(jìn)，尚學(xué)堂的學(xué)員也在他們的帶領(lǐng)下，不斷進(jìn)步，每個(gè)人也都在階段性地發(fā)生著翻天覆地的變化，最終蛻變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)新時(shí)代的IT精英，成為IT時(shí)代的寵兒。